机译:评估电子学习:管理教育的分析框架和研究方向
机译:被视为和被视为管理学与教育学者:与“使用合法性代码理论识别商务和管理教育研究中的研究主题发展”相结合
机译:在需求驱动的供应链中建模业务流程的框架
机译:需求链管理框架中的学习:商业教育的方向
机译:从1890年代到1990年代的供应链管理时代,大学商业教育中交通运输研究的兴衰。
机译:使用计算机辅助学习来参与各种学习风格以理解业务管理原则
机译:看到和被视为管理学习和教育学者恢复“使用合法码理论识别商业与管理教育研究中的研究主题开发”