Department of Computer Science, North Carolina State University, Raleigh, NC 27695;
机译:建模在交互式学习环境中影响表达和识别
机译:酒精使用者的情感识别性能:项目级分析
机译:比较双峰和双侧人工耳蜗使用者在与竞争性说话人的语音识别,音乐感知,情感韵律歧视和说话人识别方面的差异。
机译:诱导用户影响面向任务环境的识别模型
机译:面向任务的教程对话中的多模式情感建模。
机译:双峰和双边耳蜗植入用户在演讲识别与竞争对手音乐感知情感韵律歧视与谈话者识别的比较
机译:多用户的情感识别:通过联合建模提高表现的情感反应