Building Technology Department, Delft University of Technology, The Netherlands;
collaborative design; constraint based design; design process; digital design education; free-form design;
机译:重症监护环境中有关硬膜外镇痛护理知识的跨学科教育计划的成功
机译:善后对健康的态度;临床文员;临床能力;消费者满意度;病人护理的连续性;合作行为;课程;医院,教学;内部电话;人类;跨学科交流;模特儿,教育性的;患者护理团队;患者出院;试点项目;计划评估;问卷;医学生学生,药房
机译:教育创新的工作:探索个性化跨学科设计的戏剧作业
机译:自由形式设计的跨学科知识建模-教育实验
机译:应用概率模型进行知识诊断和教育游戏设计。
机译:重症监护环境中有关硬膜外镇痛护理知识的跨学科教育计划的成功
机译:自由形态设计的跨学科知识建模 - 教育实验