Leibniz Universität Hannover;
Task analysis; Gaze tracking; Software maintenance; Data visualization; Heating systems; History;
机译:积极的在线注意力培训作为修改临床抑郁的注意力和解释偏见的手段:使用眼追踪的实验研究
机译:当前抑郁儿童的注意偏见:持续注意情绪刺激偏见的眼动研究
机译:烦躁不安中的注意偏见:对注意力的分配和脱离的眼动研究
机译:在软件维护中注意:眼睛跟踪研究
机译:在不同背景下研究社会关注:共同关注的互动方式是否与社会关注的眼动追踪相关?
机译:当前抑郁儿童的注意偏向:持续注意情绪刺激的偏向的眼动研究
机译:儿童对疼痛和疼痛耐受的关注取决于焦虑和注意力控制:一项眼动追踪研究