Res. Lab. for Educ. Technol. Univ. of Vienna Vienna Austria;
computer science education; personnel; teaching; administration staff; computer science curriculum; computer science graduate; curriculum stakeholders; higher education sector; qualitative content analysis; CS curricula; competences; curriculum stakeholders' inclusion;
机译:开发软件指标以提高计算机科学/信息科学/信息技术/计算机工程专业本科生项目的质量
机译:新生对兽医学专业毕业生的终年学生和雇主观点,这些观点具有重要的个人,人际关系和专业特质。
机译:成功的计算机科学专业的学生知道什么?使用卡片分类措施和内容分析的综合分析,以评估即将毕业的学生对编程概念的了解
机译:雇主,员工和学生期望计算机科学毕业的哪些能力?
机译:定性研究:当研究生夫妇延迟期望时会发生什么?
机译:他们能想象未来吗?定性研究探索雇主在制药科学博士学位毕业生中寻求的技能
机译:根据雇主和毕业生的要求对大学教学人员进行终身学习能力培训