イメージマップによる「子ども遊び」と「遊び空間」に関する研究Ⅲ: 子どもの都市空間の認知構造とその意味

摘要

本報告は、子どもが意識している「まちの環境」についてイメージマップ調査によって、その認知構造を明らかにする試みの第3 報である。前稿1)では、平成22 年度に石川県河北郡津幡町内の９小学校のうち、新興住宅街に立地する井上小学校の2 年, 4 年, 6 年生および山間地およびー部新興住宅街を校区に含む太白台小学校6 年生の計243 名（読み取り可能マップ数183 枚）分のイメージマップの集計結果を中心に紹介し、参考までに太白台小学校6 年生の集計結果との比較を行った。