都市と連続するキャンパス 立命館大学大阪いばらきキャンパス整備事業

摘要

キャンパスの都心回帰の流れが活発になってきているが、当プロジェクトのように「市街地中心部に隣接」した敷地面積１１haを越える広大な工場跡地に、２学部３研究科６０００名を越える総合大学を移転・新設するというプログラムは、あまり例がない。このような立地のもと、「アジアのgateway」「地域・社会連携」「都市共創」を教学コンセプトに掲げるこのキャンパスは、「新しい学びのかたちを考える」ため、「キャンパス全体をラーニング・プレイス」と位置づけている。特にＰＢＬと呼ばれる課題解決型学習はその課題を都市に求め、市民を巻き込みながら学生が主体的にその課題に取り組むことが必要となっている。よって、基本計画(注1,2)で新設だからこそ出来る「塀のないキャンパス」を目指すこととなった。われわれは、塀をなくすことに留まらず、建築と都市の関係をより積極的にとらえ、「都市と連続するキャンパス」を目指した。その手法として、建築設計に都市計画の観点を盛り込み、キャンパス内に都市環境をイメージさせる要素をちりばめることで、建築と都市の連続性の表現を試みた。ここでは、知覚に影響のあるものとして、街路・経路（paths）、交接点、（nodes）まとまり（districts）、ランドマーク（landmarks）、境界（edges）の５つのエレメント*により、設計手法を振り返り、その分析を試みた。