Dept. of Computer Science MC 0106 Virginia Tech 2202 Kraft Dr. Blacksburg VA 24060;
Micro-Coordination; Coordination; Qualitative Research;
机译:数学不是危险的-在德国幼儿园工作的人们对幼儿园数学的态度
机译:培训幼儿园儿童的工作记忆:对工作记忆和早期计算的影响
机译:准备或减值:学会阅读的儿童之间的认知和语言差异以及在幼儿园阅读困难的人相比,与初级结束时的成就相比
机译:微观协调:因为我们还没有了解我们在幼儿园与他人合作所需的一切
机译:幼儿园和幼儿园前与双语学习者一起工作的语言和文化信仰及报告实践的分析。
机译:准备或减值:学会阅读的儿童之间的认知和语言差异以及在一年级结束时的成就相比幼儿园展示了幼儿园困难的人
机译:伙伴关系在全天幼儿园教室:童年教育者和幼儿园教师共同努力