Research Institute for STEM Education, Gallogly College of Engineering, University of Oklahoma, Norman, Oklahoma, U.S.A.;
Research Institute for STEM Education, Gallogly College of Engineering, University of Oklahoma, Norman, Oklahoma, U.S.A.;
Research Inst;
Cultural differences; Engineering education; Interviews; STEM; Global communication; Bridges;
机译:生物教育与研究(iEMBER)网络中包容性环境和指标的形成:建立多元化,公平和包容的文化
机译:包容性创新:创建会议,以促进科学,技术,工程和数学的多样性
机译:多元化与包容性论坛:重要的对话:营造包容与坦诚的文化(TH352)
机译:基于研究的建议,为工程教育提供多样性和股权的包容性文化
机译:通识教育老师对有特殊需要的学生的全纳教育的建议
机译:生物教育与研究(iEMBER)网络中包容性环境和指标的形成:建立多元化公平和包容的文化
机译:多样性与包容论坛:重要的对话:创造包含含量和坦率的文化(TH352)