Postgruated Program University of Jordan, Amman, Jordan;
Educational Field; Future Challenges; Mobile learning; The Readiness Dgree;
机译:联合学生反应分析并认识文字蕴含的挑战:在教育应用中理解学生的反应
机译:在大学天才学生和普通学生中建立约旦的多维完美主义量表(FMPS)图像:对教育科学与艺术学院(UNRWA)学生的田野研究
机译:从专家和学生角度来看,影响移动学习在约旦大学学习的因素
机译:乔丹大学学生的准备程度应对移动学习在教育领域的应用造成的未来挑战
机译:美国大学的国际学生在教育中对移动技术的使用:对英语学习中的移动应用程序的看法。
机译:在Covid-19期间使用电子学习工具影响约旦大学学生的心理健康状况