Texas Instruments Japan Limited, Design Center, 2350 Kihara Miho-mura Inashiki-gun Ibaragi Japan;
Texas Instruments Japan Limited, Design Center, 2350 Kihara Miho-mura Inashiki-gun Ibaragi Japan;
Texas Instrument Japan Limited, Advanced Vision System, 4-13-23 Shibaura Minatoku Tokyo Japan;
Texas Instruments Japan Limited, Design Center, 2350 Kihara Miho-mura Inashiki-gun Ibaragi Japan;
Texas Instruments Japan Limited, Design Center, 2350 Kihara Miho-mura Inashiki-gun Ibaragi Japan;
Texas Instruments Japan Limited, Design Center, 2350 Kihara Miho-mura Inashiki-gun Ibaragi Japan;
Texas Instruments Tsukuba Research Development Center Limited, Digital Audio and Video Systems Laboratory Video Systems and applications Group, 17 mikukigaoka Tsukuba Ibaraki Japan;
Texas Instrument Japan Limited, Advanc;
机译:SVP2的EDTV-II解码器(第二代扫描线视频处理器)
机译:带有扫描线视频处理器的EDTV
机译:NEROvideo:通用CNN-UM视频处理系统
机译:SVP:扫描线视频处理器-通用视频处理器
机译:通用处理器和内存接口的体系结构增强,可提高视频应用程序的性能。
机译:儿科视频造影:信号/视频处理可以区分睡眠和唤醒状态吗?
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:在空间变化运动模糊的情况下处理视频的框架。