从学生兴趣入手提高实验教学质量

摘要

本文分析了高校化学实验的教学质量现状，通过一个酶促反应动力学实验的设计为例，介绍了挖掘学生对化学实验的兴趣，促进了相应实验教学质量提高的方法。