'管理信息系统'课程双语教学绩效调查与分析

摘要

目前,我国各高校都在积极探索和实施适合各校特色的双语教学模式,并取得了一定的成效.然而,受各种因素制约,高校双语教学还面临不少的问题和挑战.本文基于"管理信息系统"的教学理论和实践,通过调查问卷的形式,实证分析了影响"管理信息系统"双语教学的主要因素,主要包括:教学方法;师资;教材;学生;教学环境;教学模式.并对"管理信息系统"双语教学绩效影响因素进行了具体的分析.