公园课程设计教学优化探索

摘要

重庆大学城市规划专业在2010～2011学年展开了公园课程教学优化探索,在强化公园形态设计以及对服务人群、规划建设实际需求的调查分析的基础上,提出了一系列立足于优化、提升公园课程的教学探索活动.在课程中,强调实践性、研究型的训练教学方法,理论结合实际训练学生认知、感受与理解能力。