首页> 中文会议>首都医科大学2012年教育学术年会 >留学生儿科学全英文教学模式初探

留学生儿科学全英文教学模式初探

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

针对本校国际学院留学生的特点及教学的特殊性,结合儿科学学科特点,探讨儿科全英文理论授课模式、课程安排、教学方式等方法学,为提高医学留学生儿科教学质量提供参考.

著录项

来源
《首都医科大学2012年教育学术年会》|2012年|483-485|共3页
会议地点北京
作者
张伟令; 张谊; 黄东生; 魏红; 王一卓;
展开▼
作者单位

首都医科大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
留学生; 儿科学专业; 全英文教学模式; 教育质量;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 留学生儿科学全英文教学初探 [J] . 朱春江 ,郑明慈 ,欧维琳 . 华夏医学 . 2018,第003期
2. 来华MBBS留学生儿科学全英文教学的初步实践和探讨 [J] . 吴洁 ,赵琳 ,尚晓丽 . 医学研究与教育 . 2017,第004期
3. 儿科学全英文教学技能培训模式的探索 [J] . 李燕 ,农光民 ,梁秀安 . 卫生职业教育 . 2017,第011期
4. 传染病学留学生全英文教学的探索 [J] . 单蕾 ,曲光瑾 ,张新 . 中国中医药现代远程教育 . 2022,第2期
5. "新工科"背景下留学生"桥梁工程"课程全英文教学探索 [J] . 潘仁胜 ,秦磊 ,宋显斌 . 科技风 . 2022,第1期
6. 留学生生理学全英文教学实践与探索 [C] . 罗丹 . 中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会 . 2012
7. 国际学校中学英语数学全英文教学模式与双语教学模式的对比研究 [A] . 葛顺勇 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号