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张蕴薇; 杨富裕; 周禾; 毛培胜; 陶莲;
中国草学会;
硕士研究生教育; 草学学科; 教学管理; 课程改革;
机译:SANTOS,L. M.学习对象意义的产生:作者和读者的数学教育。学位论文(教育学硕士)。巴拉那联邦大学教育研究生课程。库里提巴:UFPR,2007年。奥赖恩
机译:硕士/博士资源与生物学专业:将基础科学与实践管理联系起来的研究生课程
机译:可持续发展教育和新硕士学位,可持续发展科学硕士:东京大学可持续发展科学研究生课程(GPSS)
机译:技术与工程的发展:哥斯达黎加生物信息学与生物学硕士学位硕士学位
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:卡特教授医学硕士法医学硕士法国皇家科学研究院院士:伦敦儿童健康研究所MRC临床遗传学系主任1964-1982年医学遗传学杂志助理编辑1970-1983年:同事的致敬和回忆
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机译:护士麻醉中人体解剖学和细胞生物学的教学方法研究生课程:侧重于区域麻醉的调查
机译:Shirankatsu Puringu硕士和硕士
机译:虎尾草属植物地上部分的酒精提取物。羊驼草,其生产方法以及含有它的化妆品或皮肤病学组合物
机译:研究生课程
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