青少年网瘾问题的社会建构要素及过程分析

摘要

近年来，随着互联网的大众化和生活化，青少年网瘾问题日益成为人们关注的焦点，并有洪水猛兽之嫌。建构主义是这样一种思想:人类不是简单地认识或发现这个世界;而是在认识和发现过程中不断地赋予这个世界以意义结构，从而在某种程度上创造着这个世界。青少年网瘾问题的建构要素为大众媒体、一般民众、权力部门、专家学者等。大众传媒是社会问题建构的基本工具。它通过披露事实去建构相应的社会问题。为确认某一客观情况为严重的社会问题，大众媒体可以大造舆论、推波助澜。权力部门在某项社会问题的认可、合法化、制度化、推动问题解决等方面发挥着核心作用。应该说，决定某一项社会问题命运的，最终还是这些负有责任的权力部门及官员。青少年网瘾问题之所以瞬间爆发，除了媒体、政府的努力工作以外，家长的积极参与也是一个十分重要的因素。盼子成龙、盼女成凤的家长们生怕孩子有半点闪失。孩子学习上或生活上出了问题，由于家长的过分担忧往往容易把问题放大。专家学者凭借其专业知识和较高的认识社会的能力，在某项社会问题的发现、阐述、论证、提供解决的对策等方面发挥着重要作用，他们在唤醒民众及政府官员关注某一社会问题方面也起先导的作用。政府介入青少年"网瘾"问题。一方面制定出台相关政策和文件，规范网络行为;另一方面开展各种活动，启动"戒除网瘾全国行'十百千万工程"等青少年健康上网工程，同时还启动了两年一次的青少年网瘾调查项目。政府的介入标志着"网瘾"作为一个社会问题的制度化、合法化阶段的到来。