浅谈如何利用多媒体优化高等数学的教学

摘要

本文主要提出了运用多媒体技术优化高等数学教学的几点策略.rn 数学的灵魂在于过程不在于结果，在利用多媒体技术进行高等数学教学的过程中，要注意发挥传统黑板教学的优势，结合数学课程的特点，采用屏幕呈现黑板化的方式，设计制作多媒体课件。教学内容的呈现要与传统方法类似，根据教师的需要逐步显示，要精心设计问题的显示过程，给学生留有足够的思考时间与空间，尽可能使一个问题在同一屏幕中解决。rn 在多媒体教学中，教师要坚持以学生为中心，真正发挥学生的主体作用，加强与学生的情感交流，让学生感觉到教师的亲切。在高等数学的教学过程中创设探究化问题，有利于激发学生的学习兴趣和主动性、培养学生的创新精神、使学生掌握数学的精神和思想方法。多项式的逼近问题就是一个很好的探究化问题，利用多媒体技术可以用动态图形向学生展示泰勒多项式逼近函数的直观效果，从中又可以体会到局部逼近与整体逼近的差异。让学生直观深刻地掌握函数逼近方法的内涵与外延，使他们在耳目一新的感受中愉快、牢固地掌握所学知识内容。