藏族A聚居区两类双语教学模式的比较研究

摘要

藏族A聚居区目前有两种双语教学模式:双语教学一类模式,各门课程主要以民族语为教学用语,汉语文作为一门第二语言的课程;双语教学二类模式,用汉语授课,全部课程使用全国通用的教材,民族语文作为一门课程开设.普通类指全部用汉语授课,采用全国通用教材的学校.本研究采用田野调查的方法,在藏族的A聚居区分层和分类选取了一些学校,对老师和学生进行了问卷和访谈.获得了研究的数据资料,并对此进行了分析和研究.本研究提供了两种双语教学模式的利弊分析,两类模式选择的影响因素分析,两类模式在当地的发展态势以及相应的结论与建议.