以督导评估为引领推进学校全面发展—以重庆市凤鸣山中学为例

摘要

重庆市凤鸣山中学近十年来在教育督导评估的引领下,学校运用教育督导机制,充分发挥主体意识,不断丰富指标体系,提升了学校办学理念,形成了独具特色的校园文化,促进了学校教育科研,全面推进了学校发展。