加强教育督导,实现教育优先发展

摘要

当前,我国教育改革和发展的一系列指导方针和重大举措,对我国教育事业的改革和发展提出了更高的要求.但由于种种原因,在实际工作中,一些地方教育优先发展的战略地位并未完全落实,教育经费投入未能按国家和上级政府规定要求增长；教育在地区间、城乡间、校际间发展还不平衡,优质教育资源的供给还不能很好地满足广大人民群众的需求,弱势群体的教育权益也没有得到很好的保护；素质教育还有待深入推进,办学水平和育人质量亟待进一步提高等,制约着教育的和谐健康发展,影响了“科教兴国”战略的落实.解决这些问题,不仅需要各级领导的重视和行政手段的推动,而且需要充分发挥教育督导的执法监督职能,依法通过对督导对象贯彻执行教育法律、法规、方针、政策和履行法律责任情况进行监督指导,以法律的权威性与严肃性,督促地方各级政府依法治教,加强对教育工作的领导、统筹、协调,努力解决教育发展的外部环境、改善办学条件等问题；指导学校端正办学方向,不断提高办学水平和教育质量,努力解决教育内涵发展等问题,以此全面落实教育优先发展的战略地位,促进教育公平,推动教育事业健康和谐发展,从而更好地为社会主义建设贡献力量.