安全工程专业本科生实践创新能力培养模式与机制探讨

摘要

本文分析了我国高校安全工程专业本科生实践创新能力的培养现状,针对目前培养过程中存在的问题及原因,提出通过完善和优化传统实践教学环节、构建并强化创新能力教学环节,建立起具体可行的安全工程专业本科生实践创新能力的系统培养模式,并从优化配置实践教学资源、全面实施本科生导师制、真正落实大学生创新训练项目、实行以激励为主的师生评价与考核机制等方面,提出了相应的保障激励机制.