限制下的选择——论音乐理解与评价中的有限差异现象

摘要

本文考察了音乐理解与评价活动中的诸种有限差异现象,意在凸显音乐意义多解性及音乐价值主观性问题的同时,强调此多解性、主观性的存在并不意味着音乐理解、评价活动可毫无限制地任意为之.在结语中,本文期望将"有限的相对主义"观念引入音乐研究领域,以实现意义多解性与有限性,价值主观性与客观性的理论和解,并视之为音乐理解、评价活动的规律性认识.