检验医学伦理认知的调查报告

摘要

目的:了解医学检验专业学生对检验医学伦理学知识的现状,了解医学检验专业是否有必要开设检验医学伦理学课程。方法:采用抽样调查方法,对243名医学检验专业大学生进行了检验医学伦理认知的调查.结果:高达90.9％的学生不知道检验医学伦理学的基本知识；25.7％的学生认为“在今后的医疗工作实践中不会遇到医疗纠纷的困扰”；45.5％的学生“认为检验医学伦理学知识对今后工作没有用处”；72.7％的学生“不知道检验医学的道德标准”.结论:随着现代检验医学涉及领域的扩展,有必要将检验医学伦理学作为医学检验专业的基础课程,尽快组织编写系统的相应教材,重点采用案例教学法,培养学生的伦理思维.