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中西医结合专业教学中学生“病证结合”思维能力的培养

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摘要

临床思维是医生整体素质的具体体现,对中西医结合专业的学生而言培养他们的临床思维能力则更具有深远意义,面对中医和西医的两种不同的理论体系,以病证结合为中心就如何在教学中培养学生的临床思维展开讨论.

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来源
《第四届第四次全国中西医结合临床教学工作研讨会》|2012年|66-68|共3页
会议地点黄山
作者
盛海峰; 赵慧君;
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作者单位

中国中西医结合学会;

安徽中医学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
医学院校; 中西医结合专业; 临床思维; 人才培养;
入库时间 2022-08-17 11:00:15

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