'储运油料学'课程教学研究与改革

摘要

在“储运油料学”历年的教学过程中，通过对往届毕业生、在读学生以及网络论坛的调研，笔者发现，由于“储运油料学”的教学内容涉及多个学科，授课难度较大，难以保证理想的教学效果，学生普遍反映该课程内容不易掌握。教学中主要存在以下问题。教学课时无法保证教学内容的完整性，教材的内容需要求新、求全，教学内容无法完全满足武汉理工大学一些特殊工作岗位的需要，部分学生存在重理论、轻实验，重考试、轻实践的现象。这就要求高校要精选教学内容，提高教学效率针时特殊业务岗位“开小灶”，提高学生上岗能力，理论联系实践，提高解决实际问题的能力，教学贴近学生生活，提高学生的学习兴趣，加强与学生的沟通、联系，提高学生学习的主动性、持续性。