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环境艺术设计专业工作室教学模式的研究

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商科院校背景下,环境艺术专业应当"教"、"学"结合,建立"工作室制"教学模式,提高学生实践动手能力,达到"知识与技术并重,理论与实践同步"的人才培养目标.

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来源
《第五届全国环境艺术设计大展暨论坛》|2012年|380-382|共3页
会议地点北京
作者
金丽萍;
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作者单位

中国美术家协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 环境艺术设计专业; 工作室制; 教学质量;
入库时间 2022-08-17 10:58:43

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