试论民族地区双语教育教材语料库建设

摘要

本文分析了当前我国双语教育教材现状，提出了构建双语教材语料库的建设原则和存储标记，教材语料库的标记内容主要包括两部分:一是课本整体信息，如科目、册数、编者、出版社等;二是教材具体内容，如课文编号、标题、作者、领域等，指出建设双语教材语料库对于了解教材现状，推动教材研究具有重要意义。