高中生领悟社会支持的差异分析研究

摘要

目的：随着高中生独立意识的增强,他们更希望能靠自己的力量和能力来解决问题,但相应的独立能力却没有达到处理复杂问题的水平,两者的矛盾造成了他们一定的心理冲突,产生各种各样的心理问题.当前关于高中生群体领悟社会支持的研究较少,且高中是人生的重要阶段,这提示更要关注高中生群体,尤其是其领悟社会支持的能力.并为逐步分析领悟社会支持对抑郁、恐惧、焦虑、自尊、幸福感等心理健康指标的作用打下基础.本文探讨不同性别高中生之间领悟社会支持的不同. 方法：通过查阅文献,获取关于医学生领悟社会支持的研究资料,考察这方面内容所使用的信度和效度均良好的问卷.采用领悟社会支持量表(PASS)对唐山市某高中高三年级学生进行问卷调查,获得其关于领悟社会支持的数据资料.此次问卷调查采用团体施测,以班级为单位进行测试.要求被试认真阅读各问卷指导语,并独立认真填写.为保证数据的真实性,一问卷不记名.测试结束后,当场收回所有问卷. 结果：高中生的领悟支持能力从高到低一次为：领悟其他人支持能力、领悟朋友支持能力、领悟家庭支持能力.相对而言,高中生领悟家庭支持能力有所不足.总体来说,高中生有较好的领悟社会支持能力.(1)在领悟社会支持能力方面,男生优于女生(t=-2.396,P＜0.05);在领悟其他人的支持能力方面,女生明显优于男生(t=-3.365,P＜0.001);在领悟家庭支持(t=-1.727,P＞0.05)和领悟朋友支持能力(t=-1.113,P＞0.05)方面,男女生的差别不显著; 结论：男生领悟社会支持能力优于女生;女生领悟其他人的支持能力明显优于男生;男女生在领悟家庭支持和领悟朋友支持能力方面没有明显差别,从总体来说,高中生有较好的领悟社会支持能力,其中,对不同支持来源的领悟能力从高到低依次排列为其他人支持、朋友支持、家庭支持.造成这一结果的原因可能是高中生处于青春期的变化阶段,从儿童时期对父母的依恋渐渐转变为寻求同伴依恋,且自己的独立意识开始增强,心理上在逐渐摆脱父母的权威,相较于父母,更喜欢跟朋友谈论心事.从性别差异方面来说,男生领悟社会支持的能力相对优于女生的领悟社会支持能力,这一研究结果基本与以往的研究结果一致.