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MOOC背景下文献检索课程的考核方式研究

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MOOC作为一种新的教学模式为文献检索课程的发展提供了有利的契机,同时也为该课程考核方式的变革提出了新的要求.文章采用网络调查法对现有文献检索MOOC的考核方式进行调查分析,再结合当前时代背景和课程自身特色提出新的考核方式,分别从学习完成度、单元测验、课程讨论、结课考试四个方面给出具体考核方案,以期为文献检索课程的考核改革提供参考和借鉴.

著录项

来源
《中华医学会第二十四次全国医学信息学术会议》|2018年|172-175|共4页
会议地点厦门
作者
ZHANG Jing-jing; 张敬敬; Shen Yang; 沈洋; MA Jia; 马佳; LI Xiao-ping; 李小平;
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作者单位

中华医学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类考试;
关键词
高等院校; 文献检索课; 考核方式; MOOC平台;
入库时间 2022-08-17 11:33:53

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