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郑梦娜;
泛长三角教育学研究生学术联盟;
中小学教育; 综合实践活动课; 区域推动; 农村地区;
机译:在综合实践活动课程中自制化学实验装置
机译:综合实践活动课程:以全面转变教学方式为标志
机译:太阳能热水系统与建筑一体化设计研究——以安庆市儿童福利院项目为例(英文)
机译:区域民族背景农村中小学艺术教育研究 - 以大理市凤溪镇第二中学为例
机译:CCHSA认证。变革的推动者和卫生人力资源的推动者:以艾伯塔省卫生区为例。
机译:回顾性研究中国安庆市新发肺涂片阳性和阴性肺结核患者的治疗结果和影响未成功结果的因素
机译:欠发达地区的人力资源开发研究-以安庆市宜秀区为例
机译:多区域模型系统的主要条件L.一维玻色气体与三角形之间的推动 - 颗粒之间的推动
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:用于门的推动器装置,具有带有母接触区域的装配插座,该装配插座以压配合的方式连接到推动器主体的凸接触区域,使得装配插座与推动器主体连接,以传递扭矩。
机译:区域研究支持系统,区域研究支持方法和区域研究支持设备
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