“对分课堂”模式在针灸治疗学课程中的应用探索

摘要

针对目前高校教学普遍存在的问题,“对分课堂”教学模式结合传统讲授式课堂教学模式与讨论式学习方式的优势,提出这种新的教学方法.在经过保山中医药高等专科学校中医养生学“对分课堂”教学模式的实践,结合针灸治疗学的教学困境,试图探索出一个相对成熟的“对分课堂”教学模式在针灸治疗学课程中的具体应用方法,以期达到激发学生学习针灸治疗学的兴趣和提高教学质量的目的,并将之推广至针灸治疗学课程教学中.