新形势下飞行器质量与可靠性专业本科教育人才培养模式研究

摘要

地方本科高校在倡导高等教育“回归本科”的形势下,在国家教育政策引导下应借机重审自身办学定位,以建设“应用科技大学”为目标培养高层次应用型人才,重视并提高本科教育质量,探索本科人才培养的新模式.以我校飞行器质量与可靠性专业为研究对象,以应用型人才培养模式为切入点,从人才培养目标、课程设计、教学模式、师资队伍建设等多方面进行探索,寻求提高本科教育质量的可持续发展方向.