宁波市中学生ADHD症状及相关睡眠紊乱的问卷调查

摘要

目的：调查宁波市中学生的ADHD症状及其相关睡眠紊乱情况. 方法：分层随机整群法抽取宁波市中学生2133名,采用自编一般问卷、中文版注意缺陷多动障碍评定量表-父母版(SNAP-IV)评定量表及失眠严重程度指数量表(ISI)对学生及其家长进行现场问卷调查. 结果：ADHD症状评分正常组、临界组、中度异常组及重度异常组比例分别为87.2.％(1861/2133)、9.3％(199/2133)、2.5％(54/2133)及0.9％(19/2133),男性高于女性(z=5.68,P=0.00),低年级高于高年级组(Tb=-2.02,P=0.04);ADHD评分正常组、临界组、中度异常组及重度异常组失眠比例依次为20.63％(384/1861)、31.66％(63/199)、37.04％(20/54)及42.11％(8/19),ADHD严重程度与失眠严重程度程正相关(Tb=4.36,P=0.00);各组间上床、起床时间点及在床上总时间无明显差异,ADHD症状临界组、中度异常组及重度异常组的ISI各单项评分及总分均高于正常组;注意缺陷评分、多动冲动评分及ADHD评分总分与ISI总分均有弱的正相关,以注意缺陷与ISI总分相关性最高. 结论：ADHD症状高评分学生有较高的失眠发生率,提示对失眠症状的干预应作为ADHD的治疗目标之一.