低体温状态对新生大鼠学习记忆能力及海马凋亡率的影响

摘要

探讨麻醉期间低体温状态对新生大鼠学习记忆能力及海马凋亡率的影响.出生7d的SD新生大鼠(贵州医科大学动物实验中心提供)40只,12～16g.按随机数字表法分为四组(n=10)：对照组(C组)、麻醉保温组(A组)、麻醉低温组(AH组)、物理低温组(H组).C组腹腔注射0.1ml生理盐水并配备加热垫保持直肠温度在38～39°C;A组以25mg/kg腹腔注射异丙酚0.1ml,每20min追加初始剂量的1/2,麻醉维持2h,同方法保持直肠温度在38～39°C;AH组麻醉方式及时间与A组相同,大鼠在麻醉过程中不保温,控制室温为23°C,允许体温自然下降;H组大鼠腹腔注射0.1ml生理盐水,同样控制室温为23°C,允许体温自然下降.