基于高校优势学科的科普阅读推广模式实践研究——以地学科普阅读推广为例

摘要

科普阅读推广,即社会组织或个人为促进人们阅读科普读物而开展的相关活动.它是阅读推广的一种特殊形式,推广的内容针对的是科普读物.同时也可以认为它是科普推广工作的组成部分.通过科普阅读推广,一方面促进读者的阅读能力,另一方面也提升了读者的科学技术知识水平,提高读者的科学素养.高校在科普阅读推广方面有着天然的优势，我们必须充分利用这种优势。目前，高校图书馆关于阅读推广的研究以及活动较多，但是关于科普阅读推广的研究以及活动相对较少。通过“4T”实践形式的探索，深人开展了地学科普阅读推广。高校图书馆有责任，也有义务让科普阅读推广常态化、制度化，从而实现让高校图书馆成为科普阅读推广的试点和示范基地，为全民阅读推广、科学素养提高做出贡献。