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基于对分课堂的Python语言程序设计教学探索

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摘要

针对目前教学中存在的一系列问题,基于Python教学的具体情况,提出对分课堂的程序设计教学改革思路,从精选优秀教材和课程资源、采用比较新颖的对分课堂教学方法、精选游戏案例激发学生的学习兴趣和采用过程性考核评价模式等方面入手,介绍云南警官学院Python教学改革.

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来源
《2018年中国高校计算机教育大会》|2018年|53-56|共4页
会议地点合肥
作者
吴绍兵; 王昌梅; 贾学明; 曹好顺; 扶斌;
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作者单位

全国高等学校计算机教育研究会教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; Python语言程序设计课; 教学改革; 对分课堂;
入库时间 2022-08-17 11:32:44

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