数据化设计的教学实践研究——以城市设计课程为例

摘要

大数据时代的到来不仅为城乡规划专业的教学模式带来了新的机遇也对教学方法提出新的变革需求.本文以城乡规划专业知识体系中的城市设计课程为例,探讨了如何在传统设计课程中引入数据化设计手法,通过对学生进行数据收集,数据分析到数据设计的三段式培训,提高学生对网络信息技术的应用能力,同时也培养学生具备一定的科研能力,进而促进研本一体化教学模式的发展.