承接服装产业转移,中原地区现代学徒制人才培养模式的实践与探索

摘要

本文调研了中国中原地区服装产业现状,研究了现代学徒制的产生与发展历程,探讨了现代学徒制在中原地区与高职教育相互结合的可能性.文章以描述性研究法对漯河职业技术学院服装系人才培养模式进行了描述,主要体现在教师职业教育理念和职业能力提升,校企合作构建项目化课程体系以及现代学徒制的形成,分析了现代学徒制合乎学生学习成长的规律,通过实践探讨师傅一对一带学徒,学徒一对十带学生的现代学徒制教学模式,丰富了职业教育校企深化的合作模式,对构建适合中西部地区人才培养模式提出了建设性方案.