高校“新工科”研究生创新创业教育模式研究

摘要

新技术、新产业、新业态和新模式对一流工程人才培养提出了新的要求.作为研究生教育的重要内容,本文以协同理论为基础理念,以解决目前新工科研究生创新创业教育存在的一些现实问题为导向,探讨了构建高校、企业、社会协同育人模式.从建立平台机制、促进专业教育与创新创业教育融合,加强高校、政府、企业、社会组织产学研协同的角度提出了政策建议.