我国青少年校园足球示范区整体推进策略研究

摘要

从2009年的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》到2015年的《中国足球改革发展总体方案》等一系列文件的颁布可以看出,校园足球工作已经成为中国实现体育强国梦的一项重要的举措.时至今日,中国的校园足球建设工作已经走过了7个年头,各省市区(县)的各级各类学校都在全面贯彻落实校园足球发展政策,不断探索适宜的校园足球发展之路,取得了良好的成效.然而,在落实校园足球政策的实践过程中,确实存在诸如急功近利、指导理论空洞以及评价偏离目标等问题,致使校园足球推进过程中出现教育目标偏离、教育活动形式化、教师教练化等现象.如何矫正校园足球实施过程中出现的各种问题,切实落实2014年习近平总书记批示的“中国足球改革要进一步明确思路措施,搞好顶层设计”的指示,保证校园足球的健康、实效、良性发展,是摆在校园足球发展理论作者面前的重大课题.本研究认为,研究校园足球的整体性推进模式对解决上述问题具有重要的理论意义和实践价值.本文通过剖析小学校园足球示范区探索整体推进模式的成功案例,系统地探讨了中国校园足球示范区整体推进模式的可借鉴性,以期为中国校园足球的发展提供理论和实践支持.