情境演练法对急诊医护人员配合程度的影响研究

摘要

目的:探讨情境演练法在急诊医护人员配合程度培训中的应用效果.方法:将病人转运前出现心跳呼吸骤停设置为演练情境,制定演练脚本及方案,以突发事件应急预案启动、检伤分类、急救技能为教学重点,分别对急诊内科抢救室45名医护人员进行理论培训和实际情境演练.结果:85.8％的医护人员认为急救护理知识理解加深,90.5％认为急救技能提高,92.9％认为检伤分类实践能力提高,团队协作能力加强占77.9％.结论:情境演练法应用于急诊医护人员培训中,有助于提高医护人员的急救知识、技能水平、配合程度及应对突发事件的综合能力.