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杨政;
香港中医学会、教育研究基金会;
在职医务人员; 继续教育; 激励机制; 学历认证;
机译:2007文部科学省“满足社会需求的高素质医务人员培训促进计划”(医务人员GP)简介东京皆开医科大学“初级保健领域的临床研究人员的培养”计划
机译:应用型人才与高素质技能型人才培养比较
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机译:案例研究:四名中学特殊教育老师在成为佐治亚州高素质人才的过程中遇到的挑战。
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