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医学教育新模式——关于'四证合一'专业型硕士研究生培养模式的思考

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"四证合一"医学专业硕士研究生的新型培养方案现已在我国各大高校全面开展.本文结合"四证合一"临床医学硕士专业学位研究生培养的实践,就规陪基地间认可度、临床科研能力平衡、硕士研究生专业性、毕业后再教育与生活补助及奖励等突出问题进行了探讨.

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来源
《2017中美医学教育研讨会》|2017年|217-220|共4页
会议地点武汉
作者
吴胜玉; 柯敏; 张菁; 郑恬;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
临床医学; 硕士研究生; 培养模式;

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