在工程认证背景下自动化专业人才培养模式改革研究

摘要

地方工科院校的自动化专业如何培养创新型人才是一个需要认真研究且不断探索的问题.自动化专业在结合"3+1"人才培养模式,以普通班加实验班的培养特色,来提高本科教育质量和办学效益,校企协同培养创新人才,构建能够全面体现自动化专业特色的创新人才培养方案.在充分考虑学科专业的发展趋势,加强学生创新精神、实践能力及社会适应性的培养,培养学生适应地方经济建设,把修订培养方案同推进课程结构调整、教学内容更新和教学方式改革紧密结合起来,建立将创新教育贯穿始终的课程体系,构建具有地方办学特色的创新人才培养方案.