农村小学高年级学生数学有效预习的方法研究

摘要

预习是学习过程中非常重要的一个环节,同时也是学生必须要养成的一种良好学习习惯.有效预习能够充分拓宽学生思维,激发学生兴趣,让学生获得更高的学习效率.为此,教师在教学过程中需要高度重视学生预习习惯和预习能力的培养.本文将针对农村小学高年级学生在数学学习中的有效预习方法展开深入研究,旨在引导学生采取有效的预习策略进行数学学习,从而在此基础上显著提升数学教学质量.