基于核心目标的高中历史价值教育实践策略

摘要

价值教育主要是指让人认识到自己的价值并且发挥作用得到发展的教育,高中历史教学中开展价值教育,应该将通过学习开拓学生的事业,使学生形成健全的人格,感受到人生的意义作为教学的主要任务.从当前的情况来进行分析,价值教学还存在着一定的问题,更加的重视学生的成绩而不是学生的心理发展,这并不利于高中历史价值教育发挥最大化的作用.在这一情况下,应该探究基于核心素养目标的高中历史价值教育实施策略,并将其落实.