采矿工程专业实践教学环节模式优化

摘要

结合新形势下采矿工程专业学生的新要求,通过用人单位反映,指出目前采矿专业毕业生在实践能力方面有明显弱化的现象.分析其中原因,提出应根据时代特点及企业需求不断改进实践教学模式、提高实践教学效果.本文着重从构建实践教学的“第二课堂”、强化实践教学环节、加强实验室建设以及提高指导教师实践教学水平这几个方面进行论述.实践效果表明,该方法可提高采矿专业学生实践教学的质量、加强学生实践动手能力.