医学本科生第二课堂科研创新实践的选题分析

摘要

在医学本科生科研创新实践中选题是科研创新的起点和关键,关系整个科研活动的成败.针对医学本科生自身的特点,借鉴科研工作者选题的基本要素,本文提出医学本科生科研创新实践选题中"课堂""约束"和"创新"三大要素与"兴趣性""实用性"和"可行性"三大原则,为医学本科生科研创新实践选题总结方法和技巧.