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读懂自闭科学干预——谈自闭症儿童家庭教育康复

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摘要

当今社会患自闭症的孩子是越来越多,如何科学实施家庭教育康复成为家长们亟待解决的问题,本文从如何科学认识自闭症儿童入手,从"构建标准统一、人人参与的家庭教育环境和精确把握教育康复策略,实现生活中随机干预"两个方面,总结了教育康复实践中的几个关键要素,期望能对众多迷茫中的家庭有所帮助.

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来源
《中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2017年学术年会暨全国第三届特殊教育华山论剑》|2017年|438-446|共9页
会议地点西安
作者
魏红芹; 尹连春;
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作者单位

中国心理卫生协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类特殊教育理论;
关键词
自闭症儿童; 家庭环境; 教育康复;
入库时间 2022-08-17 11:30:02

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